L´INDICATIF

POURQUOI UTILISER L´INDICATIF?

Nous observons:
a) L´enfant joue.
b) Il jouait dans le chemin
c) Pierre et sa sœur joueront tous les deux à la plage.

Que remarquons – nous ?

- Dans l´exemple a existe – t – il une différence temporelle entre le moment où l´on parle et le moment où se réalise l´action de jouer ?
- Dans l´exemple b, l´action est – elle antérieur ou postérieur au moment où l´on parle ?
- Même question pour l´exemple c.

Nous concluons que l´indicatif exprime une action qui se situe dans le temps : présent, passé ou futur. Une réalité qui se rapporte à une personne. C´est également le mode de la discrimination entre le réel et le non réel.

LE PRÉSENT

QUELQUES IRREGULIERS :Avoir, être, aller, faire, savoir, pouvoir, venir, tenir, apparaître …

Lire et écouter les conjugaisons:

http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/outOfThisWorld.html

Les verbes du premier groupe (en -er): Sauf ALLER

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/gr_verb_er.htm

Verbes du 2e groupe (–ir) –is, is, it, issons, issez, issent

Liste complète des verbes du 2e groupe: http://www.pomme.ualberta.ca/pomme/FMPro?-DB=R.FP5&-Format=regle_frame.htm&-lay=default&-op=eq&ID=808&-find

Conjugaison: http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/irverbs.html

Verbes du 3e groupe

Liste des verbes: http://www.frenchtutorial.com/standard/present/group3_list.php

Réguliers en –DRE –ds, ds, d, dons, dez, dent (sauf PRENDRE et ses dérivés et –oudre, –indre) http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/reverbs.html

Réguliers en –ir : une base –e, es, e, ons, ez, ent –s, s, t, ons, ez, ent http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/type1.html

Irréguliers à deux bases –s, s, t, ons, ez, ent http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/type1.html

Irréguliers à trois bases –s, s, t, ons, ez, ent
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vre2.html

REGARDER UN PETIT RESUME: http://www.youtube.com/watch?v=5dsUIxKMF7A&feature=related


PRATIQUER:

1. http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=situation_3&lang=en&number=1
2. http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_verb_er1.htm
3. http://www.anderslernen.com/faecher/f/franzoesisch1/exercices/ex-bilan1-ir.htm
4. http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/vre.htm
5. http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068952.cw/content/
6. http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/ir-verbs-irregular-partir-sortir-and-dormir
7. http://www.trainfrench.com/French/Discovering/Exos/Unite_8_lecon_26/Chanson/Ne_pas_pop_ups.htm
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit16/u16_grammaire_a01.html

ALLER PLUS LOIN:

Écrire une lettre a un(e) ami(e) en racontant ce que vous faites à ce moment de votre vie !